Diseñar modelos para conversaciones poderosas (tipo coaching) con docentes. Identificar el origen de los bloqueos de los docentes en el aula de clase a través de la conversación tipo coaching. Asistir a conferencias nacionales e internacionales en las cuales aprendí mucho más sobre mis talentos personales. Analizar el papel de la psicología y el coaching en el proceso de toma de decisiones de docentes. Identificar las similitudes y diferencias entre el desempeño de un docentes y el de un coach en el proceso de aprendizaje del estudiantado.